1月30日赣州讯 （李心婳 沈林）江西环境工程职业学院在今年寒假期间，推出了“远程家访”制度，通过联合家长共同教育学生。
据了解，学生有什么特长、学生在什么环境下成长起来的、其家中经济条件如何、其心理状况如何等诸多问题在高校扩招、学生数量的加大、辅导员数量相对欠缺的情况下，得不到相应的答案。而这些问题，只有和学生家长保持实时联系，才能掌握第一手资料，才能了解详情，做到教育有的放矢。因此，学校推出了“远程家访”制度。
江西环境工程职业学院要求各辅导员、班主任及“就业导师”等从事学生工作的教师在寒假里要进行“远程家访”，通过与学生家长互打电话、互发E-mail、互通书信、QQ聊天、开辟博客家长留言专版等方式及时与家长通气，及时沟通家校信息。学校还要求这些教师谨遵“四个必访’的理念：一是优秀学生家庭必访，二是经济困难的学生家庭必访，三是存在心理困扰的学生家庭必访，四是学业困难或就业困难的学生家庭必访。
该院教师进行 “远程家访”时除了向家长通报学生上学期在学校的表现外，还将重点向家长了解学生在寒假的学习计划、假期社会实践完成情况、学生的最新心理动态等，以及跟家长探讨何种模式的家庭教育和成长环境更有利于学生的健康成长成才等。另外，对于毕业班的学生，教师还要对其求职就业情况进行了解和指导。
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