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信阳师范学院着力建设“绿色校园” |
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中新河南网信阳12月22日电 河南信阳历史悠久，文化灿烂，北宋名相司马光、明代文坛领袖何景明就生于此、学于此。这里有着光荣的革命传统，曾经诞生红四方面军、红二十五军、红二十八军。这里是邓颖超的故乡，从这里走出了许世友、李德生等一百多位共和国将军。当年刘邓大军就曾在此纵横驰骋。
在这片钟灵毓秀之地，在这方红色的土地上，一所播撒知识、培养才俊的现代高等学府——河南信阳师范学院，正向世人展示其独特的魅力和时代风采。
作为一所在改革中发展前进的学校，信阳师院一直有意识地在不同的层面和项目上贯彻可持续发展的理念，通过建设绿色校园，将环境保护与可持续发展的绿色理念融入到大学教育的全过程，渗透到素质教育和专业教育的全过程之中，落实到各项工作和活动中。该校领导告诉记者，为了打造绿色校园，学校主要从“建设具有鲜明特色的绿色校园文化”、“将绿色概念体现在培养人的每一个环节”、“使可持续发展的观念深入学生心中，影响他们的一生，在未来走向社会，更能影响带动更多的人”等方面着手，推动绿色校园建设。
如今，在青山环抱、绿水环绕中的信阳师范学院，校中有山，山中有园，楼群错落，道路宽敞，山幽林茂，碧草如茵，鸟语花香，环境优雅，整洁优美的校园令人心旷神怡。新颖的建筑，错落有致；水杉、银杏、雪松，浓郁葱茏；奇花异草，散发出沁人心脾的芳香；活蹦乱跳的小松鼠，在林阴下玩耍；叫不出名的鸟儿，在树丛中歌唱。而与这美丽迷人的景色交相辉映的是，信阳师范学院学生的青春活力。
信阳师院通过深入进行教育思想和教育观念的变革，逐步建立起了适应时代发展需要的人才观、质量观和教学观；深化人才培养模式的改革，遵循可持续发展和环境保护的原则，以先进的科学与文化知识成果教育学生，将环境保护与可持续发展的“绿色” 理念融入到大学教育的全过程，渗透到素质教育和专业教育的全过程之中，落实到大学的各项活动中，形成了具有鲜明特色的绿色校园文化，使学生较早地参与科学研究和社会、生产实践，全面提高学生的人文素质、科学素质、创新精神和创业、实践能力，使可持续发展的观念深入学生心中。正如该校领导告诉记者的那样，对于绿色校园的理解和认识，不能停留在表面上。教书育人的过程，也应该是弘扬生态文明的过程。
信阳师院注重发挥地域优势，净化、绿化、美化学校。信阳地处南北地理分界线的淮河流域，气候湿润，山清水秀。学校坐落在信阳市贤山北麓、浉河之滨，西临长淮明珠南湾湖，南望避暑胜地鸡公山。近年来，学校充分利用信阳优越的自然地理条件，围绕更名师范大学的总体目标，先后制定了校园建设总体规划、校园环境建设规划以及校园净化绿化美化方案等，使校园环境建设科学有序地向前推进。在校园建设风格上，保持现有的山水地貌特点，同时加强园区建设，突出园区特色，分别在教学区和师生生活区规划了名贵园、桃李园、霞栖园、桂园、竹园、梨园等特色园区，力争使新老校区的山水、园林、建筑、道路等达到使用、美化和育人功能的和谐统一。2000年以来，学校先后投入数亿元用于新校区建设和老校区改造，使校园环境发生了历史性变化。特别是近几年，先后投资2000多万元对新老校区的环境进行整治，加快了园区建设步伐。校园山水的自然美、树木的参差美、建筑的错落美、布局的合理美与师生的行为美和谐统一，构成了信阳师院的一大特色，得到了社会的普遍赞誉。学校先后被命名为“花园式学校”、“省级园林单位”，荣获“河南省德育环境奖”。
信阳师范学院以培养学生的可持续发展理念为目标，形成第一课堂与第二课堂有机结合，课堂教学与校园环境育人相互补充的教育体系。在行为实践方面，该校针对学生的不同特点，发动学生积极参与开展生动活泼的绿色环保活动，组织学生深入到街道、公园、社区，亲近大自然，培养他们的生态实践能力。为了保持优美的校园环境，学校采取了一系列校园环境管理措施。2001年成立了校园管理办公室，全面负责校园环境建设与管理工作。与信阳市环境监察支队联办环保文化长廊活动，回收废旧电池、暑期实践“三下乡”传播环保理念，为社区开展环保宣传。每年3月份，在全院集中开展“校园环境建设月”活动，发动广大师生积极参与校园环境净化、绿化、美化和综合治理。每年在教师中开展文明教师、文明家庭、文明楼道、巾帼建功标兵，在学生中开展文明学生、文明班级、文明宿舍、校园明星等评选活动，在各单位开展文明办公室（实验室）、文明食堂创建评比活动。团学部门还组织了“爱我校园——向陋习告别，与文明握手”签名、“环境—文明—素质教育大讨论”、主题团日等多项活动。广大师生深切地感受到“师院是我家，保护优美环境靠大家”。随地吐痰、乱扔杂物等不良现象得到有效制止，爱护花木、保护环境成为师生的自觉行为。
信阳师院领导告诉记者，绿色校园建设不仅仅为学生创造了优美的求学环境，提供了学习的素材和实践的平台，还可以通过参与植绿、护绿等活动，使学生的知识水平和生态素质同步增长。
信阳师范学院根植于大别山这片红色沃土，艰苦创业、勤俭建校、锐意进取、开拓创新，逐步形成了“环境优美、校风优良、质量过硬”的办学特色。当下，学校正在以“两提两增”（提升层次、提高质量、增强特色、增进效益）为目标，坚持质量立校、特色兴校、人才强校、勤俭建校、依法治校，全面加强内涵建设，努力把学校建设成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展的教学型师范大学。（朱四倍）
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