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西藏职业技术学院推进教育教学改革 |
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作者：记者 王珊 裴聪
作为全国100所示范性高等职业院校之一、我区惟一一所高等职业院校，今年以来，西藏职业技术学院围绕教育教学中心工作，坚持“改革发展与内涵建设并重，规范管理与示范引领并进”的思路，着力破解学院教育教学工作中存在的突出问题，推进专业结构布局调整、重点专业建设和教学建设，努力构建新型办学模式。开展课程体系、教学方法等改革，努力提高教育教学质量和办学水平，取得明显成效。
以开展区内外调研为抓手，理清办学思路，明确办学目标。该院在办好学历教育的同时，拓展职业培训渠道，积极开展劳动力转移培训、实用技术培训、职业技能培训、职教师资培训，增强办学活力。逐步形成了全日制学历教育和培训服务齐头并进的新局面。
以召开教学改革研讨会为抓手，推动教育教学改革，提高教学质量。该院围绕在教育教学改革中存在的突出问题以及解决问题的措施召开教学研讨会，动员和引导广大教师投身教育教学改革实践。通过研讨，推进教学内容、教学方法、考核方法改革，加快建设行之有效的教学质量监控体系、教学评估体系。
以成立专业建设指导委员会为抓手，加强专业建设，创新人才培养模式。该院采取有效措施，加快示范院校建设，推进评建工作，着力转变在人才培养模式等方面不符合高等职业教育规律、不符合科学发展的思想观念和突出问题。成立了9个专业建设指导委员会，聘请一批专家学者，按照高职人才培养规律和全区经济社会发展对人才的需求进行专业设置，制订专业人才培养方案，构建新型课程体系，为实践教学提供支持和帮助。同时加强校企合作，落实工学结合的人才培养模式，实现人才培养和人才需求的“零距离”。
以举办校园技能大赛为抓手，培养学生实践能力，提高就业竞争力。该院加强实践性教学，培养学生动手能力，通过举办第一届校园职业技能大赛，开展涉及电工、电子、财会、畜牧、农林、旅游等专业的15项技能比赛，激发了学生学习技能、钻研技能的热情，培养学生的实践动手能力，强化学生“双证”毕业意识，提高学生的就业竞争力。
以开展教师讲课比赛为抓手，创新教学方法，提高教师课堂教学能力。该院以实施课程改革、提升教育教学水平为载体，转变传统教学模式，建立符合高等职业教育“教、学、做”的一体化模式。举办教师讲课比赛，规范教师讲课内容、程序和要求，提高教师应用现代教育教学技术手段的能力，增强教学方式方法和职业教育特点的结合，并将其作为一项常规教学活动定期举办，推进教学方式方法改革。
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