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合肥学院加强课程改革 进一步提高应用型人才培养效率和质量 |
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2009年9月1日，应著名高等教育专家、我国高等教育学科奠基人潘懋元先生的要求，高等教育出版社数学分社副社长王强一行代表全国高等学校教学研究中心和高等教育出版社到合肥学院就数学课程改革进行调研。合肥学院党委副书记、院长蔡敬民教授在百忙之中接见了王强社长一行，蔡院长向客人介绍了合肥学院的教育教学改革及其成果，蔡院长说，进行应用型本科建设，要突出解决两个问题：一是转变观念，二是课程建设。合肥学院在研究应用型人才培养特征和属性的基础上，以能力培养为主线进行了系统的教学改革，增加认知实习学期、实行“N+2”考试制度、少台套大循环实验模式、探索模块化教学等，取得了丰硕成果，在社会各界引起广泛关注，得到普遍肯定。在现阶段，为了进一步提高应用型人才培养效率和质量，合肥学院加强课程改革。过去的课程理念是以学科为中心，培养的是学科研究型人才。培养应用型人才，就应该以专业为导向，让课程与专业进一步挂钩。
在座谈会上，教务处副处长魏朱宝教授、数理系主任陈秀教授、数理系张霞教授也分别向客人介绍了合肥学院数学课程改革理念、过程和成果。魏处长说，教学改革最难的是课程改革，而课程改革最难的是基础课程改革，合肥学院作为以理工科为主的应用型本科院校，基础课程高等数学的课程改革将对提高所有专业教学效果意义重大。我院数学课程改革其改革理念、方式和阶段性成果已经得到潘懋元先生等教育专家、全国高等学校教学研究中心和同类院校的肯定。数理系主任陈秀教授、数理系张霞教授在座谈会上介绍了数学课程改革的理念、过程和阶段性成果，数学课程改革的宗旨首先是加强课程内容与专业挂钩，因此，数理系安排所有数学老师走进相关系部，熟悉相关专业，加强同专业老师以及学生沟通，了解不同专业对数学课程教学的需要，然后根据专业需要设置课程内容。通过一年半的调研，已经取得了阶段性成果，目前各专业《高等数学》《概率统计》等教学讲义已进入试用阶段。
王强社长一行听取合肥学院介绍后，表示对合肥学院的数学课程改革非常有兴趣，认为不仅是全新的改革理念，而且改革方式和过程也是非常科学、务实和认真的。王强社长代表全国高等学校教学研究中心和高等教育出版社表示，将全力支持合肥学院的课程改革，提出希望把合肥学院的数学课程改革成果打造成应用型本科品牌教材，解决目前应用型本科院校没有合适教材的困惑，并努力在全国同类院校中推广。王强社长还特别邀请陈秀教授和张霞教授今年11月份在杭州举行的全国大学数学课程教学论坛上作专题报告，向与会专家介绍合肥学院数学课程改革理念和成果。他表示在西安即将举行的第二届中国大学教学论坛上介绍合肥学院的基础课程高等数学教学改革。
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