为了深化应用型本科教育教学改革，提高应用型人才培养质量，8月16日上午，著名高等教育专家、我国高等教育学科奠基人、厦门大学博士生导师潘懋元先生应邀来该校作“应用型本科建设问题”专题报告，该校在校的校领导夏鹭平、张文兵、祝家贵、包诗忠、教学单位领导班子成员、副教授以上职称人员、教研室主任、实验室主任、教学秘书以及参加应用型本科教育数学类课程建设研讨会的代表与嘉宾听取了报告。报告会由副院长祝家贵教授主持。
潘先生指出，我国有2000多所普通高校，必然要按不同的模式分类发展。高等学校最基本的分类是按人才培养目标分类，根据社会专门人才结构和中国高等教育进入大众化阶段的实际，参照联合国教科文组织《国际教育标准分类》的框架，普通高等学校及其专业，大致可分为综合性研究型大学、多科性或单科性专业型大学或学院、多科性或单科性职业技术型院校。多科性或单科性专业型大学或学院情况复杂，门类繁多、强弱悬殊、高低不一。既有历史悠久的老大学或学院，也有新建本科院校；既有面向全国的行业性大学或学院，更多的是地方院校；有的刚从专科升格为本科，旧的模式不适用，新的模式未建立。这种类型的高等学校共同点是以培养应用性人才为主、以培养本科生为主、以教学为主、以面向地方为主。为此，这种类型高等学校一般定位于应用型本科、立足地方为地方服务、单科性或有所侧重的多科性、教学型或教学为主的教学研究型。进行应用型本科建设，要突出解决两个问题：一是转变观念，二是课程建设。
厦门大学博士研究生周群英、余斌还分别就应用型本科课程开发、应用型本科教学问题进行了大会报告。
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