（通讯员 徐正兴）自七月初以来，常熟理工学院“苏南苏北新农村少年儿童阅读现状暑期社会实践团”冒着酷暑，在江苏省苏州、无锡、常州、淮安、盐城、宿迁等地进行实地调研，宣传为期一年的“让我们在阅读中一起成长”全国少年儿童阅读年系列活动、倡议“享受阅读乐趣，共创学习型社会”。实践团以“关注新农村，关心下一代”为主题，向各地少年儿童发放调查问卷1400份（回收有效问卷1240份），倡导他们利用暑期多读书、读好书；与家庭妇女进行座谈交流百余人次，帮助新农村家庭妇女培养子女阅读兴趣、优化教育理念；号召全体村民坚持学习，通过阅读丰富知识、反哺实践，为新农村建设作贡献。
调查发现，新农村少年儿童了解“让我们在阅读中一起成长”全国少年儿童阅读年系列活动的约占1/3，而参与的仅为5.97%。数据显示，85.24%的少年儿童喜欢看课外书，家中有10-40本课外书的占57.9%，每天都看课外书的占46.37%等。阅读类型主要集中在文学、侦探、动漫、科幻、教辅等方面，但50%左右的家长经常让子女读课文辅导类书籍。总体上，苏南地区各项数据普遍比苏北地区略高：少年儿童的书籍数量更多、阅读频率更高、教育环境更好，家长的学历水平、教育理念也更为合理。
在常熟蒋巷村，十七大代表、村党委书记常德盛也参加了座谈，谈到：“少年儿童，特别是农村的孩子们要把阅读当作成长的阶梯，通过阅读增长知识、拓宽视野、丰富涵养”。团队指导教师洪庆福博士认为，苏南苏北新农村少儿的阅读现状肯定存差距，大学生暑期进行宣传调研，既有效宣传了国家“全民阅读行动计划”，引导新农村少年儿童“在阅读中成长”，又充分锻炼了学生社会工作能力，在实践中内化课堂学习的理论知识。
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